Analisis Kurangnya Pemahaman Bahasa Sunda Anak Kelas 5 Sdn 01 Tarogong Kidul Garut

Bahasa Sunda, sebagai salah satu warisan budaya tak benda yang kaya di Indonesia, menghadapi tantangan signifikan dalam pelestariannya, khususnya di lingkungan perkotaan dan sekolah. Di SDN 01 Tarogong Kidul Garut, sebuah institusi pendidikan yang berada di jantung wilayah berbahasa Sunda, fenomena kurangnya pemahaman bahasa Sunda pada siswa, terutama di kelas 5, menjadi perhatian yang perlu segera ditangani. Fenomena ini tidak hanya mengindikasikan potensi hilangnya kebanggaan terhadap identitas budaya lokal, tetapi juga dapat berdampak pada kemampuan komunikasi interpersonal dan pemahaman materi pelajaran yang disajikan dalam bahasa daerah.

Penurunan minat dan kemampuan berbahasa Sunda di kalangan anak-anak dapat disebabkan oleh berbagai faktor yang saling terkait. Lingkungan keluarga yang mungkin lebih dominan menggunakan bahasa Indonesia atau bahasa gaul, kurangnya stimulasi dan media pembelajaran bahasa Sunda yang menarik di sekolah, serta pengaruh budaya asing yang semakin masif melalui teknologi informasi, semuanya berpotensi berkontribusi pada kondisi ini. Oleh karena itu, identifikasi mendalam terhadap faktor-faktor penyebab menjadi krusial.

Penelitian ini berfokus pada siswa kelas 5 SDN 01 Tarogong Kidul Garut, sebuah kelompok usia yang seharusnya sudah memiliki dasar pemahaman bahasa Sunda yang memadai, namun justru menunjukkan indikasi kesulitan. Memahami akar permasalahan ini di tingkat sekolah dasar sangat penting untuk merancang intervensi yang tepat sasaran dan efektif, guna memastikan kelangsungan penggunaan dan apresiasi bahasa Sunda di generasi mendatang. Data awal menunjukkan bahwa sebagian besar siswa mengalami kesulitan dalam memahami percakapan sehari-hari menggunakan bahasa Sunda, serta merasa kurang percaya diri untuk menggunakannya.

Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara komprehensif faktor-faktor yang berkontribusi terhadap rendahnya pemahaman bahasa Sunda pada siswa kelas 5 di SDN 01 Tarogong Kidul Garut. Temuan dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan rekomendasi konkret bagi pihak sekolah, orang tua, dan pemangku kepentingan lainnya dalam upaya revitalisasi dan pelestarian bahasa Sunda.