Skor Pisa Kemampuan Literasi Matematis

Program for International Student Assessment (PISA) secara konsisten mengukur kemampuan literasi matematis siswa berusia 15 tahun, memberikan gambaran komparatif mengenai performa pendidikan antarnegara. Skor PISA Indonesia dalam domain literasi matematis seringkali berada di bawah rata-rata global, mengindikasikan adanya tantangan signifikan dalam pengembangan kompetensi esensial ini di kalangan pelajar.

Literasi matematis bukan sekadar kemampuan berhitung, melainkan kemampuan individu untuk menganalisis, menafsirkan, dan memformulasikan situasi matematis dalam berbagai konteks kehidupan. Penguasaan literasi matematis menjadi krusial dalam menghadapi isu-isu kompleks seperti analisis data, pengambilan keputusan berbasis bukti, dan adaptasi terhadap perkembangan teknologi yang semakin pesat.

Oleh karena itu, pemahaman mendalam mengenai faktor-faktor yang memengaruhi skor PISA dalam literasi matematis siswa SMA di Indonesia menjadi sangat penting. Identifikasi prediktor-prediktor ini dapat menjadi landasan strategis bagi pemerintah, institusi pendidikan, dan para pendidik untuk merancang intervensi yang tepat sasaran guna meningkatkan kualitas pembelajaran matematika dan daya saing bangsa di kancah internasional.