Analisis Kurangnya Pemahaman Bahasa Sunda Anak Di Sdn 01 Tarogong Kidul Garut Kelas 5

Bahasa Sunda, sebagai warisan budaya yang kaya, menghadapi tantangan serius dalam pelestariannya, terutama di kalangan generasi muda. Fenomena ini terlihat jelas di berbagai daerah, termasuk di Garut, Jawa Barat. SDN 01 Tarogong Kidul Garut, sebagai salah satu institusi pendidikan dasar, menunjukkan indikasi adanya penurunan pemahaman Bahasa Sunda di kalangan siswanya, khususnya pada kelas 5.

Penurunan ini dapat disebabkan oleh berbagai faktor yang saling terkait. Dominasi penggunaan Bahasa Indonesia dalam percakapan sehari-hari, baik di lingkungan keluarga maupun di sekolah, serta pengaruh media modern yang cenderung menggunakan Bahasa Indonesia atau bahasa asing, menjadi kontributor utama. Akibatnya, generasi muda semakin jarang terpapar dan mempraktikkan Bahasa Sunda, yang berujung pada menurunnya kemampuan reseptif dan produktif mereka terhadap bahasa ibu ini.

Kurangnya pemahaman Bahasa Sunda tidak hanya berdampak pada hilangnya identitas budaya, tetapi juga dapat mempengaruhi kemampuan siswa dalam memahami materi pelajaran yang disajikan dalam Bahasa Sunda, serta menghambat interaksi sosial yang lebih mendalam dengan komunitas berbahasa Sunda. Oleh karena itu, identifikasi faktor-faktor penyebab penurunan pemahaman ini menjadi krusial untuk merancang intervensi yang tepat.

Penelitian ini berfokus pada kelas 5 di SDN 01 Tarogong Kidul Garut untuk menggali secara mendalam faktor-faktor spesifik yang berkontribusi terhadap penurunan pemahaman Bahasa Sunda. Dengan memahami akar permasalahan, diharapkan dapat dirumuskan solusi yang efektif guna melestarikan dan meningkatkan kembali apresiasi serta penguasaan Bahasa Sunda di kalangan siswa.