Analisis Penggunaan Smartphone Dan Implikasinya Terhadap Interaksi Sosial Siswa Kelas V Di Sd Negeri...

Perkembangan teknologi informasi yang pesat telah membawa smartphone menjadi perangkat yang lekat dengan kehidupan sehari-hari, bahkan pada anak usia sekolah dasar. Fenomena ini tidak terkecuali di lingkungan SD Negeri..., di mana sebagian besar siswa kelas V telah memiliki akses dan menggunakan perangkat smartphone. Penggunaan smartphone pada usia dini ini menimbulkan berbagai pertanyaan mengenai bagaimana hal tersebut memengaruhi pola interaksi sosial mereka, yang merupakan salah satu aspek krusial dalam perkembangan anak.

Interaksi sosial pada anak usia sekolah dasar berperan penting dalam pembentukan karakter, kemampuan komunikasi, empati, dan keterampilan sosial lainnya. Keterlibatan anak dengan dunia maya melalui smartphone berpotensi menggeser fokus dari interaksi tatap muka yang kaya akan isyarat non-verbal dan emosional, menuju interaksi yang lebih terbatas dan seringkali dimediasi oleh layar. Hal ini dapat menimbulkan kekhawatiran tentang penurunan kualitas interaksi sosial, munculnya perilaku antisosial, atau bahkan kesulitan dalam membangun hubungan yang mendalam dengan teman sebaya di dunia nyata.

Oleh karena itu, penelitian ini berupaya untuk menganalisis secara mendalam bagaimana intensitas penggunaan smartphone oleh siswa kelas V di SD Negeri... berkorelasi dengan kualitas interaksi sosial mereka. Pemahaman yang komprehensif mengenai fenomena ini diharapkan dapat memberikan gambaran yang jelas kepada orang tua, pendidik, dan pemangku kepentingan lainnya mengenai dampak positif maupun negatif dari penggunaan smartphone, serta menjadi landasan untuk merumuskan strategi yang tepat dalam menyeimbangkan dunia digital dan interaksi sosial di dunia nyata.